40 ans, 40 bourses… dont quatre pour des étudiants du Collège de Rosemont!

Marc-André Bégin, Émilie Blair, Isabelle Hénault et Philippe Lafrance, étudiants au Collège de Rosemont, sont parmi les 40 étudiants qui ont reçu une bourse d’une valeur de 1000$ chacune pour récompenser l’excellence de leur dossier scolaire et leur implication sociale. Issus des 12 cégeps de Montréal, les étudiants ont reçu des bourses totalisant 40000$ lors du gala «40 ans, 40 bourses» qui a eu lieu le 29 avril.

En effet, le regroupement des fondations collégiales de Montréal, en collaboration avec le milieu des affaires et les institutions, a souligné les 40 ans d’existence des cégeps en s’associant à autant d’entreprises pour offrir 40 bourses d’une valeur de 1000$ chacune à des étudiants afin de soutenir leurs efforts vers l’excellence dans tous les domaines.

Rappelons qu’un concours a été lancé en début d’année auprès des étudiants des 12 cégeps de la région de Montréal. Un jury, formé de représentants des fondations des cégeps et de TD Canada Trust, partenaire principal de l’événement, a étudié plus de 650 candidatures.

«L’appui à l’éducation signifie aider à bâtir la prochaine génération, a précisé madame Christine Marchildon, première vice-présidente, Région du Québec, TD Canada Trust et présidente d’honneur de l’événement. Nous félicitons les cégeps pour leurs 40 années d’histoire et sommes très fiers d’être associés aux partenaires locaux pour saluer la qualité et l’accessibilité des programmes d’études collégiales au Québec.»

«Les cégeps ont démontré depuis 40 ans leur capacité à former des jeunes et des adultes pour qu’ils puissent apporter une contribution de qualité à la collectivité. Les cégeps ont permis de démocratiser et de faciliter l’accès à l’enseignement supérieur, a souligné monsieur Paul-Émile Bourque, directeur général du Cégep de Saint-Laurent et membre du conseil d’administration du regroupement des fondations collégiales de Montréal. Les cégeps se sont également révélé un formidable outil de développement économique en formant les nouvelles générations et en offrant la possibilité aux adultes déjà sur le marché du travail de parfaire leurs connaissances.»

(Source: Morin Relations Publiques)